Discernir

Una de las cuestiones que nos parecen absolutamente fundamentales en la educación informática contemporánea es la de discernir información.

Contenido de publicidad. Opinión de hecho. Contenido de forma.

En una clase en particular tomamos por caso la publicidad. Visitamos varios sitios y los examinamos.

Durante esa clase se hace mucho bien con tan solo transmitir esta sencilla regla de higiene:
Preguntesé, en cada sitio que visita: “¿Qué hay aquí que esté tratando de llamarme la atención?”. Cuando lo encuentre, nómbrelo. No se limite a decir “ahí está, lo encontré”. Nómbrelo.
Lo ejercitamos un rato.

Por ejemplo:
En facebook, verá que hay marcas. En instagram, verá que hay influencers. En mercadolibre, verá que hay productos. Puede estudiar la anatomía del sitio teniendo en cuenta qué es eso que ofrecen.
En ninguna de las plataformas se expresa que eso que ofrecen, es publicidad. Público. Pueblo, población, poblar, popular, pópulum.

Otra de las cuestiones que nos parecen absolutamente fundamentales en la educación informática contemporánea es la de la autoridad:

¿De dónde emana?
y
¿Cómo se la reconoce?